团 体 标 准 T/HACE 001-2020 工程造价专业教师工程实践能力标准 Standards of engineering practice ability for teachers of engineering cost 2020-01-07日发布 2020-02-10日实施 河南省建设教育协会 发布 全国团体标准信息平台 1 工程造价专业教师工程实践能力标准 前 言 根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍 建设改革的意见》、《国家职业教育改革实施方案》（国发 〔2019〕4号）、《深化新时代职业教育“双师型”教师队 伍建设改革实施方案》（教师〔 2019〕6号）的要求，标准 编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关工程 造价行业标准，并在广泛征集意见的基础上，制定本标准。 本标准的主要技术内容是： 1.总则；2.术语；3.工程实践 能力标准； 4.工程实践能力标准评价。 本标准由河南省建设教育协会统一负责管理、解释。执行 过程中如有意见或建议，请寄送 至河南省建设教育协会（地 址：郑州市郑东新区商务外环路 7号上东国际 8楼，邮编： 450018）。 主编单位： 河南省建设教育协会 河南兴博工程管理咨询有限公司 河南康托尔集企业管理咨询有限公司 参编单位： 河南建筑职业技术学院 全国团体标准信息平台 2 黄河水利职业技术学院 河南工业职业技术学院 漯河职业技术学院 河南经贸职业学院 三门峡职业技术学院 中和刚大工程顾问有限公 司 主编人员 ： 崔恩杰、樊军、宋任权、谷丰、 李维、闫丽、雷静、尹 峰、张曦、袁超、王辉、王付全、范国辉、赵冬梅、王仲英、 张占伟、杨利利 审核人员： 韩雪、吴韵侠、王斌、唐杰、王焱、周成科、李冠磊、 马维尼、邹亚峰、苏甲、杨培红、孟 昕、李杨、杨敬宇 全国团体标准信息平台 3 目 次 1总则 ................................ ............ 4 2术语 ................................ ............ 5 3工程实践能力标准 ................................ 6 4工程实践能力标准评价 ........................... 12 附录 本规程用词说明 ............................ 15 参考文献 ................................ ........ 17 条文说明 ................................ ........ 17 全国团体标准信息平台 4 1 总 则 1.0.1为突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教 学团队建设相结合，提高教师教育教学能力和专业实践能力， 优化专、兼职教师队伍结构，大力提升职业院校“双师型” 教师队伍建设水平；为实现我国职业教育现代化、培养大批 高素质技术 、技能人才提供有力的师资保障；为建立具有鲜 明特色的“双师型”教师资格准入、聘用考核制度；为全面 提高复合型技术 、技能人才培养质量 ，提供强有力的师资支 撑；特制定本标准。 1.0.2本标准适用于大中专院校、教育培训机构、行业 组织、行业主管部门进行人才队伍规划、教育培训、能力评 价及使用等。 1.0.3本标准为从事工程造价专业教师所需工程实践能 力的基本要求。有关院校可根据自身实际情况，对专业教师 提出更高的要求。 1.0.4从事工程造价专业教师的教育培训和工程实践能 力评价，除应符合本标准外，尚应符合国家现行有关标准的 规定。 全国团体标准信息平台 5 2 术 语 2.0.1 工程实践能力标准 Engineering practice ability standard 在工程实践的基础上，对从业人员所需专业知识和工程 实践技能，及其考核评价的方式、方法的规范性要求。 2.0.2工程实践 能力 Engineering practice ability 通过学习、工作积累，运用相关专业知识完成工程造价 业务的实际应用能力。 2.0.3专业能力Professional ability 完成专业工作应具备的 基础知识、岗位知识和管理 能力。 2.0.4工程实践 能力标准评价 Standard evaluation of engineering practice abil ity 通过考核、鉴定等方式，对从业人员实践能力水平进行 测评和判断。 2.0.5工 程 造 价 专 业 教 师 Engineering cost professional teacher 从事工程造价相关专业教学工作的教师。 全国团体标准信息平台 6 3工程实践能力标准 3.1一般规定 3.1.1工程造价专业教师 应具有本科教育及以上学历， 并具有一定实际工作经验。 3.1.2工程造价专业教师 应具备必要的计算机应用能力、 工程造价专业知识应用能力、沟通能力、 业务综合管理能力 等。 3.1.3工程造价专业教师 应具备下列工程实践职业素养 ： 1工程造价专业教师 应具有健康体魄。健康的心理和较 好的身体素质是工程造价专业教师适应紧张、繁忙工作的基 础。 2工程造价专业教师 应具备工程、经济相关管理知识与 工程实践能力。 3工程造价专业教师 应具备应用知识、方法、技术及设 备完成特定工作的能力。 4工程造价专业教师 应具有高度的责任心和团队精神， 善于与业务工作有关的各方人员沟通、协作，共同完成工程 造价管理工作。 5工程造价专业教师 应了解整个组织及自己在组织中的 地位，并具有一定的组织管理能力，面对机遇和挑战，能够 积极进取、勇于开拓。 3.1.4工程造价专业教师 应具备下列工程实践职业道德： 全国团体标准信息平台 7 1应遵守国家法律、 法规和政策， 执行行业自律性规定， 珍惜职业声誉，自觉维护国家和社会公共利益。 2应遵守“诚信、公正、精业、进取”的原则 ，以高质 量的服务和优秀的业绩赢得社会和客户对工程造价专业教 师的尊重。 3应勤奋工作 ，独立、客观、公正、正确地出具工程造 价成果文件 ，使客户满意。 4应诚实守信 ，尽职尽责 ，不得有欺诈、伪造、作假等 行为。 5应尊重同行 ，公平竞争 ，搞好同行之间的关系 ，不得 采取不正当的手段损害、侵犯同行的权益。 6应廉洁自律 ，不得索取、收受委托合同约定以外的礼 金和其他财物 ，不得利用职务之便谋取其他不正当的利益。 7与委托方有利害关系的应主动回避；同时 ，委托方也 有权要求其回避。 8必须对客户的技术和商务秘密负有保密义务。 9应接受国家和行业自律组织对其职业道德行为的监督 检查。 3.2工程实践能力初级标准 3.2.1专业能力 1基础知识 1）熟悉国家工程造价相关法律法规 。 全国团体标准信息平台 8 2）掌握工程图纸识读、绘制的基本知识 。 3）熟悉工程造价相关理论知识 。 4）了解建筑构造、建筑结构和建筑设备的基本知识 。 5）了解工程施工工艺和方法 。 6）熟悉工程材料的基本知识 。 7）熟悉工程管理的基本知识 。 8）掌握计算机和相关资料信息管理软件的应用知识 。 2岗位知识 1）了解业务岗位的工作标准。 2）了解业务岗位的工作流程。 3）了解业务团队各级人员的岗位职责。 4）了解业务团队各级人员的具体工作内容。 3管理能力 1）了解工程造价 业务质量管理的方法 。 2）了解工程造价 业务进度管理的方法 。 3）了解工程造价 业务成本及利润的管控方法 。 3.2.2 实践能力标准 1应掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识 。 2应具有参与完成一般性工程造价 业务的工作能力 。 3应参加实践能力培训 机构组织的 业务培训 。 4应参加初级工程实践能力测评 。 全国团体标准信息平台 9 3.3工程实践能力中级标准 3.3.1专业能力 1基础知识 1）熟悉国家工程造价相关法律法规。 2）掌握工程图纸识读、绘制的基本知识。 3）熟悉工程造价相关理论知识。 4）熟悉建筑构造、建筑结构和建筑设备的基本知识 。 5）熟悉工程施工工艺和方法 。 6）熟悉工程材料的基本知识 。 7）熟悉工程管理的基本知识 。 8）掌握计算机和相关资料信息管理软件的应用知识 。 2岗位知识 1）熟悉业务岗位的工作标准。 2）熟悉业务岗位的工作流程。 3）熟悉业务各级人员的岗位职责。 4）熟悉业务各级人员的具体工作内容。 3管理能力 1）熟悉工程造价 业务质量管理的方法 。 2）熟悉工程造价 业务进度管理的方法 。 3）熟悉工程造价 业务合同的管理方法 。 4）了解工程造价 业务成本及利润的管控方法 。 5）了解工程造价 业务团队组建、管理方式 。 全国团体标准信息平台